美国IUPUI Pratibha Varma-Nelson教授应邀访问我院

稿件来源：本科教务员林莉莉

　　2012年10月25日下午，美国印第安纳大学-普渡大学印第安纳波里斯联合分校(IUPUI)教学中心主任、化学及化学生物学系教授Pratibha  Varma-Nelson应我院邀请，在丰盛堂芙兰学术中心A304为我院教师带来一场精彩的教学研究报告会。报告会由主管本科教学副院长巢晖教授主持，学校教务处及我院各系主任、课程负责人和青年教师等30多人参加了此次报告会。

      Varma-Nelson教授首先向大家介绍了IUPUI的概况和该校教学中心的组织架构、基本运作和主要任务等情况。接着，Varma-Nelson教授介绍了一个关于师生合作改变学习环境的教育改革即“同学引导式团队学习(Peer-Led Team Learning, PLTL)”模式，这种模式是教师集中培训一些有经验的、成绩优秀的高年级本科生，然后让他们去引导其他学生学习化学。这种模式为学生们提供了知识和个人发展、重组其知识的机会，它保留了教师授课的方式，同时引入了一个新的模块即每周两小时的研讨会，会上学生们在一个训练有序的同学的指导下互动地去解决问题，每周PLTL研讨中心会精心构造问题和活动，导生选择一些来纠正常见的误解并帮助概念理解。此外，她还介绍了PLTL中的理论和实践元素，并描述了如何利用科技促进PLTL网络学习。

       本次报告会为我院教师带来了欧美高校新的教学理念和模式，并提供了近距离的教学经验交流机会，有利于帮助我院教师了解不同的教学方法和理论，进一步拓宽教学思路。

　　Pratibha Varma-Nelson教授简介：化学及化学生物学系教授、印第安纳大学-普渡大学印第安纳波里斯联合分校教学中心主任。从1995年至今，她一直致力于“同学引导式团队学习 (Peer-Led Team Learning，PLTL) ”的开发、实现和传播，她是两项获美国国家科学基金会资助的PLTL项目的共同主持人。此外，她第一个美国国家科学基金会资助本科研究中心“Center for Authentic Science Practice in Education (CASPiE)”的发起人、共同主持人。她的研究团队目前致力于研究“网络-同学引导式团队学习(Cyber-PLTL)”的开发、评估和传播，这个项目也获得IUPUI、NSF和Educause的资助。作为印第安纳大学-普渡大学印第安纳波里斯联合分校教学中心主任，Varma-Nelson教授还为老师们开发学科基础上的专业发展项目，2009年她还因此获得了NSF的CCLI-I型(Course, Curriculum, and Laboratory Improvement)资助来研究“教学中心在本科工程研讨会中的角色”。Varma-Nelson教授还合著了有关PLTL和CASPiE的出版物，并且在国内外重要场合做了很多报告，2008年她参与为化学课程教学发展PLTL研讨会模型，并因此获得了James Flack Norris奖，2011年她因推进化学科学的多样性被美国化学会授予Stanley C. Israel奖。